“合生长课堂”科技智能主题活动课程开发
2020-08-31徐英
华人时刊·校长 2020年8期
徐英
办学特色与课程理念
我校是一所九年一贯制学校,是由原岳王小学和岳王中学两所学校合并而成的,所以学校发展首先面临的就是如何“整合”的问题。2016年 9月,学校提出了构建“合生长”的办学理念,制定了符合学校实际的发展愿景,促进学校、教师、学生各方面和谐、均衡发展,力争将学校打造成一所学生向往、家长放心、教师安心的现代化农村学校。
“合生长”,既是“合”与“生长”的相加,又是“合”与“生长”的融合,更是学校可持续发展的基石,“合生长”文化成为了岳王学校文化的最好概括和集中表达。在“合生长”理念的引领下,学校提出了“自主探究、简约平实——构建合生长课堂”的教学主张,期望打造生长课堂,促进儿童和谐发展。
主题活动课程开发
学校目前占地总面积 25642平方米,建筑总面积12542平方米,在校学生 1142名,教职工 82名,有县市级及以上骨干教师 20多名,现有 27个教学班,各类专用教室、书法、音乐、舞蹈、美术活动室等一应俱全。
此前,结合我校实际情况,主抓书法特色课程建设。学校是苏州市硬笔书法特色学校,一方面抓基础课程,利用语文课堂与活动课时间,上足上好每周写字课,在全校范围内进行书法普及教育;另一方面抓校本课程,利用学校小蚂蚁社团,聘请校外专家授课指导,开展校级的硬笔软笔书法特色教学,对特长学生进行针对性练习,提高学生书法素养。
在办学的过程中,我们深深感到,要营造一个良好的育人环境,学校各方面的工作都需长抓不懈,而科技教育工作更是有利于培养学生的实践能力和创新精神。……
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