王明睿?侯荣新

在线教学是一种全新的教学方式，《税法》课程组也积极探索高效的线上教学方式，根据《税法》课程的特点，设计出多维度的教学环节，确保学生跟得上、学的稳、有的问。并在实施中应做到组织管理到位，加强精细管理。

上学期期末我们学校购入智慧树平台，并对教师进行了培训，包括软件的使用，建课等方面。《税法》课程组经过讨论，新学期打算采用“翻转课堂”授课方式。在新学期由于特殊原因，教师们告别熟悉的传统教学课堂，直接采用在线教学方式授课。以往这种直接线上教学方式多数应用于各大培训机构，有的学生购买过这种课程，但是大部分学生可能并没有上过这类课程，线上教学的实施为我们开启了一扇新的“大门”，也为我们提供了新的“机遇”。针对在线教学的特点，结合《税法》课程的主要特点，课程组进行了深刻探讨。

一、当前线上教学资源情况概述

截至2020年2月2日，教育部组织了22个在线课程平台制定了多样化在线教学解决方案，免费开放包括1291门国家精品在线开放课程和401门国家虚拟仿真实验课程在内的在线课程2.4万余门，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类，供高校选择使用。

二、结合专业课程，“主辅结合”保障教学任务完成

《税法》课程是我校财务管理本科专业的基础课程，在第三学期开课，64学时，授课主要包括税收基础理论、税收实体法和税收征管法三部分内容。授课方式主要是按照税收要素讲解各个税种，通过例题加深知识的理解程度，课后安排作业。……