滕佳霏?郭嘉浩?赵新艳

进入20世纪末期，国民经济的飞速发展带动消费水平提高的同时也拉动了课外辅导机构的需求，伴随着中小学阶段在校学生总数量的稳定增长以及国内消费需求的旺盛等因素的影响课外辅导行业处于良好的经营发展环境，但辅导机构准入标准较低造成了辅导行业发展的鱼龙混杂、教师水平低下、辅导环境差等现象，整体影响中小学学生的辅导教育水平也阻碍了中小学辅导机构的持续性发展。

我国课外辅导行业起步于20世纪后期，与此同时我国不断出台相关利好政策也促进民办教育事业的发展，辅导机构开始如雨后春笋般成长，经过十几年的发展历程，我国课外辅导机构由小做大再到做强，举起了校外课后教育的大旗，成为了学生课后“充电“的首选地，以国内外知名的辅导机构品牌为代表的辅导教育企业也迅速发展， 使得辅导教育获得了更为广阔的关注，辅导教育也在学生家长心中埋下了一颗种子。

一、辅导机构发展现状

目前国内辅导机构发展态势良好、增长前景乐观、以民办辅导机构组成为主，教育辅导消费在中国家庭消费支出的比重越来越大。更多的家长选择课外辅导机构作为提高学生的学习成绩的重要途径。随着城市化运动的加快以及二胎政策的放开和家长对孩子学习成绩的追求等，都促进了辅导机构行业的进一步发展。

从全国辅导教育市场来看， 市场总体……