黄燕萍

近年来，国家大力支持和鼓励在校大学生电子商务创新创业，随着5G技术的来临，网络直播行业发展持续加速，网络直播特别是“电商+直播”已成为电商行业一个新时代。本文拟以泉州工艺美术职业学院电商专业“陶瓷直播工作室”研究为例，介绍高职院校“电商 + 直播”创业项目优势和意义，分析运营实际中需要解决的问题，为进行“电商+直播”创业运营提供参考。

一、中国网络直播概述

在我国，2016 年被称为“网络直播元年”，同时直播平台成为全新的投资方向。iiMedia Research（艾媒咨询）数据显示，2018年在线直播用户规模达到4.56亿人，2019年中国在线直播行业用户规模达5.04亿人，增长率为10.6%;2020年用户规模预计达5.26亿人。艾媒咨询分析师认为，中国在线直播行业将继续保持稳健发展，未来行业将进入精细化、专业化运营阶段。

（一）网络直播分类

根据艾瑞咨询发布的中国网络直播营销市场研究报告，将网络直播营销分为三类：一是“直播+内容”模式，如陌陌的直播营销;二是“直播+互动”模式，如熊猫直播为例;三是“直播+电商”模式，最为典型就是淘宝平台，这是目前营销特征最为明显的一种直播营销模式。早在2016年，就有主播开始在直播间里介绍一些主流商品，宣传淘宝店铺，短短三四年时间，直播电商就已经迅速发展壮大起来。

（二）“电商+直播”概念和现状

“电商+直播”即将原来的电商行为，如产品宣传，产品展示、功能细节介绍、用户体验、人工客服服务、产品购买等一系列行为通过网络直播的方式来呈现的一种新模式。……