陈艳

摘 要： 在社会文明的不断发展下，国家加大了对教育事业的重视力度，新课程的改革是促进教学创新的巨大推动力。小学阶段作为教育的重要基础，引起了教育部门与众多家长的关注，数学这门课程是小学生学习的难点内容，在新课改背景下创新小学数学教学方法，能够有效地促进小学教学质量的提升，为学生构建趣味性的活跃课堂。本文对新课程改革背景下小学数学教学的创新展开探索，希望为教育事业带来更好的帮助。

关键词： 新课程改革;小学数学;教学方法;创新

【中图分类号】G623.5     【文献标识码】A     【文章编号】1674-3733（2020）17-0230-01

引言：数学知识的抽象性使得小学生在学习过程中遇到的阻碍较大，据调查发现，大部分小学生对数学缺乏学习兴趣，在他们看来，数学知识的难度较大，很多数学习题的解答程序较为复杂，给学生的学习信心也造成了影响。而随着新课程的改革，素质教育环境下，国家教育部门致力于为小学生创造更新型和丰富的数学教学形式，为学生開拓思维，打破传统的解题思路，使现代人才的培养能够更好地满足社会上对创新性人才的需求。因此，笔者在本文主要基于自身的教学经验，结合社会时代发展环境，提出了一系列创新性的小学数学教学方式。

1 注重课堂互动，拉近师生距离

对于小学生来讲，他们学习数学知识主要的场所便是课堂，但课堂时间的限制，给老师在教学过程也带来了一定的挑战。新课程改革的教学现状下，教师面的小学数学教学，不仅要紧跟教育事业的发展步伐，完成教学任务，达成教学目标，还要考虑到学生对数学知识的消化和吸收情况。……