黄财洋

【摘 要】“互联网+”下初中道德与法治教学在理念上、形式上、内容上、实践上都面临着很多的挑战与机遇，要通过教学创新使“大思政”渗透到教学的方方面面：第一是重视新媒体融入构建立体教学;第二是以体验为切入引导教法创新;第三是拓展教材内容，丰富课堂教学;第四是秉持发展理念，促进学生全面发展。

【关键词】道德与法治;“互联网+”;思政教育;创新

初中道德与法治是落实立德树人根本任务的重要课程，也是新时代学生发展的关键课程。在互联网发达的今天，只有把初中道德与法治的思想政治教育融入到学生的成长发展中，通过创新教学来促进学生在学习中认识思想政治教育、感悟思想政治教育，才能在多元发展的世界潮流中树好人生方向。因而，创新初中道德与法治教学既是“互联网+”背景的时代要求，又是学生成长发展的必然趋势。笔者认为，初中道德与法治通过叙事创新、理念创新、教法创新，才能更好地接轨学生实际，促进全面发展。

一、创新理论：融入“互联网+”，构建立体教学

作为21世纪出生的初中学生，他们往往伴随着互联网的发展而成长，利用互联网和新媒体进行有效的学习，不仅成为了学生学习的一部分，而且还是教育理论发展变化的重要因素。从新时代教育理论来看，“互联网+”与学科教育的结合是教育理论的一次创新，尤其是在今年新型冠状病毒爆发的时期，线上教学与网课更是成为了诸多教育界值得研究与思考的方向。……