高考基本乐理教学的课程计划探究
2020-08-25李胜杰
考试周刊 2020年74期
李胜杰
摘 要:基本乐理也称音乐基本理论,是一门系统讲授有关音乐理论基础知识的课程,是整个音乐教育中不可缺少的重要组成部分。这门课程在普通高校招生音乐类专业考试中一般为必考科目。要提高音乐高考生的基本乐理成绩,首先需要教师进行合理的课程规划和研究。文章以江苏省普通高校招生音乐类专业统考基本乐理教学为基础,对普通高校招生音乐类专业考试中基本乐理课程计划进行了研究总结。
关键词:基本乐理;课程计划;普通高校招生音乐类专业考试;学科素养
基本乐理是音乐学科的一门基础知识和基础理论课,内容庞杂、名目繁多,一般院校的音乐高考内容涵盖了基本乐理内容的百分之八十左右。在高中有限的时间里,要想让学生在短时间里取得理想的乐理成绩,教师面临的首要任务就是要深入研究并制订出切实可行的课时计划。
一、 仔细研究学习考试说明,明确考试内容及占分比例
《2020年江苏省普通高校招生音乐类专业统考考试说明》关于考试科目及分值的描述:“基本乐科和主试科目必考,加试科目可由考生根据自身情况选考。专业总成绩满分为300分。其中,基本乐科包括视唱(面试)、练耳(笔试)和基本乐理与音乐常识(笔试)三项必考科目。满分为90分,其中,视唱40分,练耳25分,基本乐理与音乐常识25分。”
基本乐理部分的考试内容包括:音、音高与音律;五线谱记谱法(谱号与谱表、音符与休止符、拍……
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