吴江涛

摘 要：本文从思想、学习、职业素养和纪律等方面对对口单招学生现状进行了分析，提出对口单招学生管理理念。从引导学生树立正确的人生观、价值观;提高自我认识，增强信心;营造氛围，提高职业素养;加强班委建设;加强学生心理辅导;强化团队意识等6个方面进行中、高职衔接教育，达到提高人才培养质量的目的。

关键词：高职;对口单招;学生管理

一、引言

职业教育为我国经济社会发展提供了应用型高技能人才和智力支撑，以立德树人、德技并修为根本任务。对口单招就是面向中等职业学校选拔的优秀学生进入高等院校深造的一种招生形式，是一种新型的中、高职相互衔接的人才培养模式，深受学校和社会的欢迎。

二、对口单招学生特点

由于各中职生源学校办学方向和理念的不同，对口单招学生思想状况、心理状况、文化基础、专业理论基础、专业技能水平、职业素养等各不相同，与统招生相比有其明显不同，显现出独特的一面。

（一）思想上

对口单招学生经过了中职教育后，对自身需求更明确，选择继续升学目标性更强，其主要期望一是通过再学习不断提高学历，从中职到高职，从高职到本科，甚至不少学生计划考研，以此来实现自身学历学位的美好愿望。二是随着中职就业岗位不断下移，学生对工作岗位内容与环境的不满，通过再学习来达到改善就业岗位的目的。

（二）学习上

对口单招学生在中职阶段学习一般都比较优秀，但仅限于中职层次要求，进入高职院后，生活与学习环境不再是单一层次，加之其基础文化知识的欠缺，学习能力的限制，成绩优势消失，与统招生相比容易产生思想压力，甚至产生自卑感。……