任洪臣 楚善明 李伟民

摘 要：“科学精神与社会责任”是化学学科核心素养中培养学生解决学习生活中化学相关问题的主要素养之一。文章将“科学精神与社会责任”这一核心素养融入高中化学演示实验的改进当中，通过对铜与浓硫酸反应演示实验的改进，让实验更加安全环保，对树立学生绿色化学观念以及核心素养的培养具有重要意义。

关键词：科学精神与社会责任;演示实验;绿色化学

在新课程改革不断发展的浪潮下，为提高学生综合素质，促进学生全面发展，把发展学生核心素养作为教学目标得到了众多教育工作者的认可。化学学科核心素养的培养，是高中阶段学生核心素养发展的重要环节，“科学精神与社会责任”作为高中化学学科核心素养的重要组成部分之一，需要求学生做到以下几点：1. 具有严谨求实的科学态度;2. 具有新颖独特的创新精神;3. 具有可持续发展意识及绿色化学的观念;4. 具有对与化学相关的社会问题、环境问题做出正确判断的能力。

演示实验作为高中化学教学的主要内容之一，是高中化学教学中不可或缺的一部分，教师在对学生进行演示实验的过程中，学生可以通过丰富的实验现象，分析理解教材中的疑难点，对培养学生的观察能力、实验能力上，体现出至关重要的作用。在教学中，做好演示实验需要注意几点：1. 演示实验要有很强的目的性;2. 实验要操作简单直观，易于观察;3. 实验过称要尽量简洁，内容精炼;4. 实验装置要符合安全要求，避免污染。……