吴反反， 孙文静， 汪德江， 顾文政

（1.上海大学土木工程系，上海200444；2.上海建筑设计研究院有限公司，上海200040；3.上海龙胜建设咨询有限公司，上海200434）

0 引 言

近几年，建筑信息模型（BIM）技术已经以各类竞赛形式在高校内推广开来，学生参与度高，对新兴技术接受能力较强，而装配式建筑刚刚从一线城市发展起来，开始逐渐向中国内陆城市大面积推进，但具备BIM技术和装配式建筑设计、施工技能方面的人才严重匮乏［1］，高校更是缺少成熟的项目经验作为教学案例。因此，很有必要从教学的角度去研究现有装配式建筑项目案例，整合项目成果并运用到土木工程专业教学实践中，不断创新土木类课程教学方法，从而提升高校装配式人才储备能力。

发展装配式建筑有利于整个建筑行业节能减排，提高工程建造技术，符合现代建筑产业的发展趋势［2］。国外基于高昂的人工成本，发展成熟的预制加工工厂，预制装配式结构已经在欧美的建筑业中得到了广泛运用［3］。目前我国也通过结构性调整，引领建筑行业逐渐向工业化生产转型。

由于装配式建筑在我国刚刚兴起，因此装配式专业人才严重不足，市场上具备装配式建筑专业技能的工程师数量远远小于市场需求［4］。工业化从生产过程到现场实施组装都需要三维的设计参与，需要大量运用BIM技术、3D打印、VR（虚拟现实）技术等新技术，而这方面的专业技术人员也是严重不足［5］。装配式专业人才的不足严重阻碍了装配式建筑的发展。……