朱予靖 姚本先

摘要：游戏的目的是培养幼儿的自主性和积极性。幼儿自主性游戲，是教师在掌握了幼儿已有经验的基础上，去引导幼儿主动参加游戏环境的创设，为幼儿们提供良好的游戏环境及相等的游戏机会，让幼儿自主地选择游戏，然后以他们自己喜欢的方式去玩游戏，即强调“自我”“本体”，体现出幼儿才是游戏的主人。自主性游戏不单纯创设幼儿自主自觉的发展气氛，还要激发幼儿自己的积极性，更要处理好幼儿的自主性发展和幼儿的能力培养的关系等。

关键词：幼儿  自主性游戏  材料  教师

幼儿的天性就是喜欢玩。游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园里环境相互作用的一种重要形式。游戏的目的是让幼儿玩耍，必须要体现出幼儿才是自主游戏的真正主人。教师应该明白，自己在游戏中只是引导者，幼儿才是主导者，应该由幼儿自己去确定玩什么玩具以及怎样去玩，教师只能去引导或者帮助幼儿顺利完成游戏，而不是去要求幼儿按照教师的方式游戏。自主游戏是让孩子们在自由安排的活动中，拥有自己的想法，他们会去选择游戏的玩具和内容，找出属于自己的玩法。成年人只作为“引导者”“合作者”“参与者”，这样有助于培育孩子们独立思考、独立行动的能力。也只有这样，才能培养出幼儿的能动自主性和独立创造性。

一、幼儿游戏自主性的价值

游戏是幼儿基本活动的重要组成部分，幼儿能够在游戏中体验到与人交流的愉快和成就感。……