阮庆梅

摘要：随着我国小学体育教育不断的推进课程改革，在新的时代背景下必须要注重体育教育中核心素养的培养。这能够有效的提升学校的教学能力，尤其是在校园体育文化的构建上，已经成为了很多小学重点研究的内容。从这一工作开展的本质进行研究，可以发现校园体育文化建设需要从长远角度考虑这一问题，这是一项长期的工作，需要多方面考虑工作实施的内涵，以精神文明建设，促进学生身体健康发展为主要目标，才能够更好的建设校园文化。

关键词：小学;校园;体育文化;建设

伴随着我国教育的不断发展，小学教育愈发重视小学生在体育方面的优势，借助体育教育，促进学生身体健康的利好发展有着巨大的现实意义。所以在目前小学校园文化的构建中，关于良好体育文化的构建以及实践研究已经成为了近年来的热点问题，笔者拥有丰富的一线教学经验，对于如何实现小学体育文化的良好构建有着一些浅显的建议，期望能够给相关人员带来一些帮助。

一、小学校园体育文化的作用

1.身体作用

体育锻炼最为显著的特征就是可以让学生的身体素质得到利好发展。随着手机、电脑等网络设备的普及，虽然给目前的教学方式带来了巨大的革新。但是很多学生过于沉迷网络，其娱乐方式以及学习方式都借助这类电子设备完成。出现了很多学生运动量不达标的现象。从而对身体素质造成不利影响。针对这一状况，学校要根据实际情况，调整学校的文化状态，通过校园体育文化的引导作用，让学生热爱体育，进而促进学生身心健康发展。

2.娱乐作用

体育游戏以及竞赛能够让学生在参与中带来愉悦，这是体育教育中的客观规律。认识到体育运动的娱乐性，对学生进行合理的引导，能够让小学生的体育能力得到更大的发展。

3.教育作用

教育并不能够仅仅局限于课堂上，或者局限于理论知识上。在新时代背景下，针对教育的看法应当更加的科学。注重学生全面素质培养以及综合能力的提升，才是新时代背景下关于教育的正确看法。而构建良好的体育文化环境，不仅仅可以让学生在校园生活中良好的进行体育运动。还可以在体育锻炼中培养出爱国主义情怀和集体主义精神。

4.促进学生核心素养的发展

隨着我国经济的快速发展，在新的背景下，对于学生核心素养教育的要求越来越高。所以在体育教学中实现体育文化的构建模式，不仅仅是让学生可以在校园内进行更好的体育活动。从本质上而言，拥有了良好的体育校园文化，学生关于体育方面的核心素养会得到有利的提升。

二、小学校园体育文化建设现状

校园文化能够对学生在校园内的生活起到潜移默化的影响。注重小学校园体育文化建设，会更好的引导学生进行科学的体育锻炼，让学生的综合素质以及身心健康向着利好的方向所发展。但是在目前的小学校园体院文化的构建中，关于该领域的问题还存在诸多问题，主要集中在关于这部分的校园文化工作并没有落到实处。虽然目前学术领域以及教育领域都认识到了体育校园文化的重要作用，关于学校教学质量的评定以及家长对于学校的看法，还是集中在升学率以及教学水平方面。所以大部分小学关于该领域的内容并没有落到实处。

三、小学校园体育文化建设路径

1.树立正确的体育价值观念

对于小学阶段的校园文化构建工作而言，能够让学生在小学阶段的学习中形成良好的价值观念，可以让学生更好的形成正确的价值观念。这是引导学生向着利好方向发展的重要举措。所以在体育校园文化的构建中，最为重要的内容就是借助丰富学生体育生活的方式，让学生能够在体育锻炼中寻找到自身的价值，从而在这种模式的影响喜爱形成正确的体育价值观念。

2.营造良好的体育文化氛围

构建良好的校园体育文化，就需要重视体育文化氛围的构建。在这方面的工作要改变学校对于这方面的看法。也就是在关于教学目标以及学生培养计划的制定中，减轻学生在文化学习上的负担。同时通过增加体育锻炼项目以及时间占比的方式，丰富学生的校园生活，在教师采用合适方式的引导下，进而营造出具有现实意义的体育文化氛围。这是小学体育校园建设中一种具体方式，再辅助上关于该领域的宣传工作以及体育锻炼方式的普及工作，必然能够更好在校园内形成这体育锻炼的良好氛围。

3.开展形式多样的体育文化活动

体育活动能够极大地引起学生的兴趣。但是在关于利用这些情趣构建相应的体育文化活动时，应当认识到这一领域问题所存在的操作性，也就是要采用合适的方式开展关于该领域的体育文化教学，选择合适的方式进行体育文化活动的开展。在具体的方式上，应当从办学能力以及学生的相关兴趣出发，通过采取适当的方式举办具有特色的体育文化活动。充分的调动师生在该活动上的兴趣，从而利用这些形式多样的体育文化活动，让学生在休闲娱乐之余，养成良好的体育锻炼习惯。

4.加强校园体育文化的制度建设

关于加强校园体育文化制度的建设工作是保证校园体育文化建设有效性的保障。也就是在这一需求下，构建出能够规范学生体育活动，并且解决在教学工作中教学资源方面存在短缺的有效方式。在拥有良好的制度环境下，关于如何实现小学生体育文化制度建设的合理性，必然有着更好的结果。

四、结论

小学校园文化建设是一项复杂、长期的工作，它需要教育工作者和校园文化建设者的共同努力，教育主管部门和学校领导应高度重视体育校园文化在学校建设中的重要地位，树立正确的体育价值观念，营造积极、和谐的体育文化氛围，丰富体育文化活动形式，加强制度建设，从而促进学生的全面发展。

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