孙蔚

摘 要：目前的中专英语教学还存在一些问题，阻碍了新课程理念以及新课程标准的落实，影响到中专人才的培养。文章从新课程改革的视角出发，探讨多元化的语言教学策略，阐述生活教学法、活动教学法、任务驱动教学法的具体应用，并强调多媒体教学手段的重要作用和教学评价的多元化，旨在提高学生的语言应用能力。

关键词：新课程理念;中专学校;英语教学;学以致用

中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）22-0075-02

新课程改革给中专英语教学带来创新发展的契机，有助于引导中专院校在英语教学实践中投入更多的精力进行创新思考，积极研究提升英语教学有效性的方法，避免学生在英语学习中产生消极厌倦的情绪。中专学校生源特征决定其绝大部分学生英语基础较为薄弱，在语言学习和掌握方面存在困难，这就需要以新课程理念为指导，全面改革中专学校英语教学策略，促进中专英语教学与时俱进，全面提高英语教学水准，挖掘学生的学习潜能。

一、引入生活教学法引导学生学以致用

语言来源于生活，需要根植于广阔的生活空间，所以要让中专学生真正爱上英语这门学科，主动投入到英语课程的学习中，就要促进英语教学生活化。其一，因为中专学生的英语基础较为薄弱，所以教师要夯实学生的学习基础，提高他们的学习能力，就应该在教学中贴近实际生活，充分调动他们的生活经验，让英语教学因生活元素的加入而变得生动形象，简单易懂。……