毛尚英

我们经常在说“习惯成自然”“习惯的力量是巨大的”“习惯形成性格，性格决定命运”。可见，习惯多么重要。从这个意义上来说，教育的作用就是要培养人的好的习惯。而良好学习惯是学生智力成长的拐杖，对他们将来的人生起着至关重要的作用。

对学生进行学习习惯的培养，我们不仅要关注培养的目标和内容，更应该重视培养的过程和方式。我们作为低年级的老师，工作中心须了解低年级学生的行为特征，研究低年级的教育方法，要因材施教，要善于引导启发，通过反复训练，才能帮助学生养成良好的学习习惯。教育学没有捷径，只有目标加坚持。坚持对学生进行全面、系统、持之以恒的基三训练。习惯的训练不需要特殊的场合特定的时机，课堂教学和日常的教育活动都是习惯训练有素的契机。同时，教育是一门艺术，千万不要急于求成把孩子搞得像是在受罪。二十几年的教育生涯中，对于学生良好学习习惯的培养，我没有什么宏伟的大道理，只有一些粗浅的做法，现在就跟大家一起来交流交流，希望能级在座的各位以启发，更希望受到你们的启发。

一、培养学生良如阳勺课前准备习惯

要上好一堂课，上课前的准备很重要，一堂课，当上课铃声响后，老师走进教室，看到有的学生在拿书，有的在说话，有的在打闹，你觉得这堂课还有心情上吗？所以良好的课前准备非常重要，我们要从学生一进入一年级开始就不断强化训练，为了提高学生的兴趣，我把上课准备编成儿歌：上课铃声响，赶快进课堂，休息一分钟，准备把课上。……