聂泽良

摘要：化学教学过程中，受到许多因素的影响，学生难免出现一些学习问题。因此，教师作为教学的引导者，要及时发现学生存在的问题，并根据问题探索高效的解决方法。本文旨在探讨高中化学教学过程中存在的问题及对策分析。

关键词：高中化学;问题;对策

中图分类号：G633  文献标识码：A  文章编号：1672-9129（2020）02-0144-01

Abstract： In the process of chemistry teaching， affected by many factors， students inevitably appear some learning problems. Therefore， as the guide of teaching， teachers should find out students' problems in time and explore efficient solutions according to the problems. The purpose of this paper is to discuss the problems and countermeasures in chemistry teaching in senior high school.

Key words： high school chemistry; Problem; countermeasures

高中阶段的化学教学内容繁多复杂，虽然目前的化学教材将每个知识点设计得层次分明，但是很多化学知识学起来还是存在一定的问题。需要教师及时发现问题所在，调整自己的教学方式，有效地激发学生的化学学习积极性。

1  化学教学过程中存在的问题

1.1学生的课堂学习积极性不够高。高中阶段的学生学习任务繁重，学习压力非常大，多数学生将学习侧重点放在语数英等主課上，一定程度上忽视了化学学习。此外，化学学习内容是一个循序渐进的过程，高一、高二阶段以基础知识为学习侧重点，需要学生理解和背诵的内容非常多，学习过程难免枯燥。一些对化学学习不感兴趣的学生，在课堂学习中的积极性不高，更没有勤于思考的积极性。此外，高中阶段的学生与小学、初中学生的心理发展特点不同，他们对于学习有自己的想法和方式，不管是课堂上回答教师的问题，还是主动请教教师问题的积极性也不够高。多数学生会收敛自己的学习积极性，更倾向于听教师讲，面对繁重的学习任务，学生没有更多的时间去思考，渐渐养成一种学习上的惰性思维。……