赵倩

摘 要：英语作为初中阶段的一门重点学科，相比其他语言类学科的学习来说具有一定的难度，教师的教学压力也相对比较大。为了突出英语教学的效率，激发学生对这门课程的学习兴趣，教师就要加强对教学方法的探究，注重课堂提问技巧的把握，从而推动课堂教学质量的提升。基于此，本文就从问之有据、问之有道、问之巧妙几个方面论述了初中英语课堂中的提问技巧。

关键词：初中英语;课堂提问;教学技巧;分析

在素质教育深入发展的今天，只有快速转变英语教学的方式才能更好地顺应教育发展的潮流。在初中英语教学活动中，不仅要在有限的课堂时间内注重对学生英语理解能力、口语表达能力、听力以及情感态度等方面的培养，还要考察学生知识迁移和运用的能力。提问教学法在初中英语课堂上的运用能有效突出教学的针对性，帮助学生化解对英语课程的抵触心理，更好地挖掘学生的学习潜力和兴趣，对推动初中英语教学的持续健康发展有着积极的作用。

一、问之有据，增强课堂教学的连续性

在初中英语教学活动中，教师要把握好教学的节奏，帮助学生加强新旧知识点之间的联系。在提问设计的过程，教师要帮助学生回顾旧知识的基础上加深对新知识的理解，帮助学生锻炼英语思维，让课堂提问能起到有效的承上启下作用。

比如，在学习初中英语课程《Teachers and students》时，教师要根据上节课程的内容合理地设置教学计划，培养学生知识迁移运用的意识和能力。……