杨红燕

摘 要：在高中语文诗歌教学中，微课是一种新型的教学模式。随着微课在高中语文是个教学中的应用，学生的学习兴趣逐渐被激发，学习效率也得到了相应的提高，对构建知识体系等方面具有重要的建设意义。

关键词：微课;语文;诗歌

微课是多媒体教学的一种表现形式，是对传统教学模式的改革和创新。微课与高中语文诗歌的融合可以将诗歌中描述的场景以图片、诗歌、音乐等形式生动的表现出来，使学生们产生身临其境的感觉。同时，微课的应用可以将教材中的内容进行拓展延伸，开阔学生视野，使学生在微课这一创新型教学模式下，提高学习主观能动性和创新能力。因此，分析微课教学优势、探讨微课应用方法是有效发挥微课效能、提高高中语文诗歌教学质量的重要途径。

一、微课在高中语文诗歌教学中的运用方法

1.课前预习阶段。微课内容丰富且多元，可以帮助学生在课前充分了解诗歌内容、背景等相关信息。因此，高中语文教师可以从考点出发，制作出相应的诗歌微视频，以此达到课前预习，课堂巩固学习的教学目的。微视频的制作一定要注重微与精，[1]通常微视频的时长为5～8分钟，也可以为10分钟，最好不要超过20分钟。所以，在对微视频内容进行选择时，需要适当的选择出重点与难点的知识，对这些重难点知识进行集合整理，并以多种方式将这些重难点知识展示出来，比如文字与图片结合，图片上添加动画，在动作上融入视频等方式。……