王晨晨

摘 要：随着当前素质教育理念的不断深入，受到了各学龄段学校教育的积极响应。而德育是学校重视学生全面素质提升的重要体现，职业学校以其实用性为主的教育特色，需要大力重视德育工作。对学生进行全面的德育不仅有利于培养学生的综合素质，还能够在很大程度上提升职业学校当前教育的整体水平。文章针对于当前职业学校班主任对学生德育所处的困境进行详细分析并针对性的探讨如何提升德育水平。

关键词：职业学校班主任;德育水平;素质教育

一个班级的教育水平和整体学习氛围，在很大程度上取决于班主任的教学管理方式方法。因为班主任是和学生接触最多的教师，作为班级学生的直接管理者，班主任有责任和义务了解班级学生在生活和学习上所遇到的问题并及时加以引导解决，在学生学习成长的道路上扮演好引路人的角色。职业学校的学生由于其文化水平基础较弱，心理还不够成熟，没有具备成熟的是非观，对于社会部分社会现象和事件缺乏正确的认知，容易受到社会负面影响，如果在职业学校的学习中，班主任忽视对于学生德育会在很大程度上导致学生无法树立正确的三观，甚至走上犯罪道路。所以班主任加强对职业学校学生的德育显得尤为重要，就当前职业学校德育现状而言，面临着很多问题亟待解决，具体分析如下。

一、职业学校班主任在德育中面临的问题