张俊秀

一、语文教学中进行爱国主义教育

爱国主义教育作为精神文明建设的一个重要组成部分，是德育教育之首。因此，在语文教学中，教师应该注重爱国主义思想的渗透，使爱国主义教育与语文学科教学有机统一起来。例如，教学《我爱这土地》这首诗时，当学生朗读到“土地”这一意象时，要让他们去体会诗人艾青对祖国大地最深沉的爱。结合时代背景，让学生反复朗读“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗，让学生去体会在那个苦难的时代，爱国知识分子对祖国最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅发自诗人内心深处，更象征了全民族普遍的爱国情绪。

教师要善于抓住时机引导学生：作为新时代的中学生，在日常生活中，我们该如何爱国呢？在世界科技迅猛发展的背景下，国际间综合国力竞争日益激烈，中国飞速发展，虽然已经取得了巨大成就，但与西方发达国家相比仍然存在差距。因此，教师应该教育学生从小就要树立“国家兴亡，匹夫有责”的使命意识。现在努力用功读书，顽强拼搏，充实自己，以后为国家发展做出应有的贡献。

二、在语文教学中进行感恩教育

中华民族自古就有知恩图报、乐于助人的美好品德，因此，在初中语文教学中加强对学生的感恩教育显得尤为重要。在教学过程中，教师要善于抓住教学机会进行感恩教育，让学生在日常生活中践行感恩教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。