祁凌燕

[摘           要]  近年来，我国的教育体制不断改革，中职院校作为培养应用型人才的重要阵地，受到了社会各界的广泛关注。中职教育应以培养学生较强的专业能力和综合素养为目标，创新教学方法，提高教学有效性，培养出符合社会发展要求的高素质人才。对头脑风暴法的内涵进行探讨，结合字体设计专业运用头脑风暴法的重要意义，针对中职字体设计专业的教学目标及目前教学中存在的问题，提出了中职字体设计专业学生头脑风暴法的实施策略分析。

[关    键   词]  中职;字体设计;头脑风暴法

[中图分类号]  G645                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2020）49-0174-02

中职教育中字体设计专业课程的教学，需要培养学生较强的创造性能力，采用多样化的教学形式激发学生的学习兴趣，加强对字体设计要点的了解和掌握。运用头脑风暴法是必要的教学手段之一，能够帮助学生从丰富的素材中获取视觉元素，构建起丰富的视觉形象，创新字体设计效果，提高综合的字体设计能力和专业素质水平。

一、头脑风暴法的内涵

中职院校的字体设计专业教育教学活动中，运用头脑风暴法加强对学生创新能力和专业素质的培养，是必要的教学手段之一。头脑风暴法这一概念最开始被提出并不是用于教育教学领域，被称为脑力激荡、集体思考法、智力激励、诸葛亮会等，作为一种激发性思维的方法，最早是由美国的创造学家奥斯本提出的。头脑风暴法的核心理念主要以将产生想法和评价这种想法区分开来为主，更鼓励增加想法的数量以及创新性的想象，头脑风暴法拒绝活动结束前给出任何评价，这是其所遵循的重要原则之一。……