APP下载

基于高中地理课程资源开发的地理实践力培养研究

2020-08-19黄小红

成长 2020年9期
关键词:资源课程教师

黄小红

摘 要:进入高中学习以后,他们不仅面临着学习内容难度加大的问题,同时,学习科目也变得越来越多。随着新课改的不断推进,对于高中各科目都有了新的要求。对于地理科目而言,新课改强调实践能力的培养。同时,地理实践力也是地理四大素养之一,因此教师应该引起充分重视。本文主要从培养地理实践能力的重要性入手,其次,分析高中基于高中地理课程资源开发的地理实践力培养的现状,最后,提出地理实践力培养的有效策略。

关键词:高中地理;课程资源开发;地理实践力

1 引言

地理实践力的培养越来越受到人们重视,所谓地理实践力,主要是指人们在考察、实验以及调查活动中所培养出来的意志品质和行动能力。通过培养地理实践力,可以提高学生的积极性,从而更好地达到学以致用的效果。但是,经过研究发现,在各地开展的高中地理课程资源开发的地理实践力培养还存在很多问题,亟待解决。

2 培养地理实践能力的重要性

随着新课改如火如荼的进行着,因此,各地高中地理教学越来越重视地理实践力的培养。通过培养地理实践力,首先可以让学生对地理知识的理解更为深刻,其次,可以有效地实现与地理技能的融会贯通。现阶段,我们可以清晰地看到,地理实践力的培养仍然存在一些问题。一方面,由于我国高考是应试制度,所以很多教师为了确保学生地理成绩,因此,教师更加注重理论知识点的讲解。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

资源课程教师
基础教育资源展示
最美教师
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
软件设计与开发实践课程探索与实践
教师如何说课
为什么要学习HAA课程?
未来教师的当下使命
资源回收
资源再生 欢迎订阅
圆我教师梦