尹洪福

[摘要]新课程标准要求改变传统的数学教学模式，许多初中数学教师也在不断地探索实现数学课堂高效性的办法。文章根据一些实践经验，对实现高效性数学课堂的几个办法进行了总结和阐述，希望能够对今后教学水平的提高有所帮助。

[关键词]初中数学课堂教学;高效性;方法

一、引言

新时代的教育对教师提出了新的要求，那就是在确保教学质量的同时，还要实现课堂教学的高效性。只有同时实现这两方面的课堂才是高效的课堂。学生的学习态度与数学思维都是在初中阶段形成的，所以教师在教授数学时要做好数学问题的设计，培养学生的小组合作精神，通过多媒体的运用来激发学生学习数学的兴趣，利用思维导图发展学生的数学思维能力和对知识点的总结与联想能力，对所学的数学知识进行及时训练，达到复习巩固的效果等，从而实现初中数学课堂教学的高效性。

二、对数学问题进行精心的设计

首先，在对数学问题进行设计时，不仅要考虑学生学习的目的、解题的方向，而且要考虑到他们的认知规律与水平等，使问题的实质性效果能够发挥出来。其次，问题设计的难度不要太大，尽可能地设计中等难度的问题，确保大部分学生都能够有兴趣与动力去学习并解决问题，进而实现问题的实际意义，达到锻炼的目的。此外，还应该从新奇度与趣味性的角度来设计数学问题，使学生的注意力能够得到吸引，使他们思考问题的动力得到激发，加强他们之间的交流与互动等。……