刘建军

摘 要：学前教育舞蹈课的教学主要从四个方面入手：基本功的训练是学好舞蹈的基础，合理的选择教学内容，根据学生的情况因材施教，启发学生的从教意识，突出教学示范性。学前教育舞蹈教学贵在创新、贵在培养学生的从教意识与从教能力。

关键词：舞蹈;基本功;创新;从教意识

我校是一所面向幼儿园培养师资的师范院校，面对新时期教育事业的发展，我校立足于改进教学方法，贯彻新的课程标准，新的教学理念，取得了很好的教育教学效果。就舞蹈教学来说，师范院校的舞蹈教学不同于舞蹈专业院校的教学，它着重于培养学生的创新意识，鼓励学生发现问题，解决问题，是新课程标准要求的一项重要内容。根据幼儿素质教育的需要，幼儿舞蹈的重要性，越来越被人们所重视，所以作为一所师范院校，更应该加强舞蹈教学的研究。

一、舞蹈基本功的训练是学好舞蹈的基础

舞蹈是最具有感染力的、最美丽的形体艺术，舞蹈基本功是学好舞蹈的基础。当然，基本功的训练是很苦的。十几岁的学生每周要把腿放在高高的把杆上使劲压，拼命踢，是很枯燥的。为了提高学生的积极性，先向学生讲清楚基本功的必要性、重要性、实用性和持久性，使学生做好一定的心理准备。在教学过程中，要注意调节课堂气氛，不能让学生感到是在受肌肉之苦，而是让学生在和谐，活跃的气氛中，在愉快的教学中接受训练。在学习基本功时，教师要先通过标准、完整的示范动作，给学生一个正确的动作组合表象和美的感受，激发学生的学习欲望。……