刘涛 孙宇 杨胜壮 冼磊 汪梦寰 梁飞海 梁祥森

[摘           要]  在社会经济和科学技术快速发展的过程中，以互联网为载体的多元化教学与培训方式被广泛应用到各个领域和方面，在住院医师规范化培训中应用微课，可以促进传统住院医师单一培训模式的创新。通过微课教学，有利于实现学生课前自主预习、课中互动交流、课后复习巩固的教学方式和过程，更好地满足住院医师规范化培训需求以及学生学习需求，从而促进住院医师规范化培训质量和效果的提高。

[关    键   词]  微课;住院医师;规范化;培训;应用

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2020）01-0178-02

在住院医师规范化培训中应用微课，可以更好地满足学生的学习需求和需要，实现学生与教师之间的互动学习，帮助学生拓宽学习渠道和延长学习时间，促进学生对知识点的深入理解和巩固。

一、微課在住院医师规范化培训中应用的意义

在住院医师规范化培训中，应用微课这种教学模式，具有以下几点应用意义和价值。（1）转变传统以课本知识为主，灌输式的教学方式。在应用微课的过程中，教师可以在课前为学生根据所要培训的内容来制作微课教学视频，并且在住院医师规范化培训之前，将微课教学视频分享给所要培训的学生，学生可以根据微课教学视频，自主预习所要培训的知识与内容，有利于通过直观化和丰富化的微课教学视频将住院医师规范化培训内容更加生动形象地呈现出来，增强学生对抽象复杂知识的理解，促进学生学习能力的提升以及学习思路的拓宽，实现教师与学生之间的良好互动。……