赵丽媛

（哈尔滨工业大学，黑龙江 哈尔滨）

辅导员是高校教师队伍中的核心构成模块，是开展学生思政工作的实践者，其不但负责学生的日常生活管理，同时还需要开展思想政治教育工作，辅导员的工作质量与学生的思维观念、高校教育质量等均存在直接关联。新形势环境之下，大学生展现出诸多新型特点，但是也由此产生诸多新型问题，再加上辅导员的教育管理、全面发展教育目标存在不完全匹配的状况，严重影响了辅导员思想政治工作的有效性。所以，高校辅导员应当结合实际情况，转变传统的思维观念，积极适应新的发展环境，强化与学生的沟通、交流，逐步提升学生的综合素养。随着信息技术的蓬勃发展，互联网已经渐渐成为人们生活中十分重要的一个部分，而大学生是应用人数最多的群体，其在网络中会接触源于各个方面的信息数据，而对于这些信息而言，其有好有坏，必定会对大学生的价值观、思维观念等造成严重影响[1]。所以，在开展具体工作的过程之中，高校辅导员应当善于应用现代化信息技术，强化大学生的思想政治教育工作，帮助大学生形成坚定、正确的“三观”，从而进一步推动大学生身心实现健康发展。

一 新形势下高校辅导员思想政治工作的意义

（一） 深入贯彻落实有关政策条例

《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》等一些法律条规之中针对高校辅导员的工作性质、工作内容等进行了明确要求，辅导员在开展具体工作的过程之中可以向多元化、高效化的方向进行发展，逐步提升自身的综合素质，为学生的成长发展助力。……