任艳

摘  要：在素质教育改革深入推进的过程中，越来越多的教育工作者开始认识到了培养幼儿良好行为习惯的重要性，这是幼儿教師的重要职责，直接关系到幼儿教学质量的提高，这对幼儿的学习和成长都会产生深远的积极影响。幼儿良好的行为习惯包括多个方面，主要表现在个人行为品德习惯、生活习惯、卫生习惯等多个方面，教师在平时教学中要注重构建和谐共生的人际环境，完善教学活动的开展形式，在日常生活和教育中进行潜移默化的渗透和培养，从而获得良好的教学效果。

关键词：幼儿教育;良好行为习惯;培养;教学质量

【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）19-0048-02

在幼儿教育当中，掌握多少知识不是最重要的，培养良好行为习惯更为重要，一个好的行为习惯会受益终生，反之，如果幼儿在人生成长的初级阶段养成了不良的行为习惯，那么对于以后的成长进步也会带来很多负面的影响。幼儿的年龄幼小，具有很强的可塑性，此时幼儿教师一定要注重发挥自身的引导作用，关注对幼儿良好行为习惯的有效培养，促进良好行为习惯的养成，这样才能真正体现启蒙教育的重要意义，促进幼儿教育教学质量得到优化和提高。

1.幼儿良好行为习惯培养的重要性分析

幼儿时期正是良好学习习惯和品行养成的黄金时期，养成良好的行为习惯将会让幼儿受益终生。幼儿教育是整个教育事业得以发展的基础，在这一时期要想让幼儿的行为习惯得到良好的培养，就应该从多个角度去培养，并遵循循序渐进的原则，为以后步入社会奠定良好的基础。……