王晓玲

摘要：体育教学是初中教育的重要组成部分，是锻炼中学生身体素质，提高学生体能，促进其身心健康发展的重要途径。其中，田径课堂更是体育教学的核心，对于锻炼学生们的身体素质和运动能力，有着不可替代的作用。然而在传统的教学观念中，体育教学往往不被重视，教学手段单一，学生们的锻炼效果也很一般。对此，本文就如何构建田径课堂教学的思路展开简要探析，希望对提高初中体育教学效果有所帮助。

关键词：初中体育;田径课堂;教学研究

引言：

随着我国教学改革的全面深入，中学体育课堂在注重传统体育技能的教学基础上，更加重视对学生身体素质、心理健康、精神品质的培养，将田径课堂作为提高学生综合能力的实验室。如何创新田径教学思路，构建高效的体育课堂，是当前广大中学体育教师需要不断探究的问题。

一、当前初中体育田径课堂存在的问题

（一）重视程度不够

受传统教学观念的影响和应试教育的束缚，我国中学教育以文化课的教学为主，过度关注学生的考试成绩和学习能力，而忽视了他们体育教学的效果和个人身体素质的增强。这就造成了对体育教学的不重视，教学体系不科学、不完善，教学建设不合理。特别是田径教学，需要更加规范、科学、合理的教学手段和计划，对学校的田径设施，教师的教学手段和能力，都有着较大的考验。除此之外，田径教学相对于其他的体育项目，教学的形式和锻炼的方式相对单一，需要长时间的动作练习和体能锻炼，才能够取得更好的田径锻炼效果，因此学生们也会感到缺乏乐趣，自然也就对田径学习不够重视。……