蒲朝云

【摘 要】 随着我国教育体制改革不断推进，模型思想作为新型的教学资源，在高中数学教学中的应用，为优化高中数学教学，提高学生的数学能力等发挥着着重要作用。基于此情况下，数学教师要意识到模型思想对于高中数学教学的重要性，最大限度发挥数学模型思想的优势，实现高中数学的可持续发展。本文主要对数学建模在高中数学教学中的意义作出总结，重点对数学模型思想优化高中数学的策略展开全面分析和研究。

【关键词】 高中数学  模型思想  意义  策略

引言：数学作为我国教育的关键部分，其生命力在于解决生活中的各种问题，而数学模型架起了现实与数学的桥梁。根据大量的实践研究表明，数学模型在高中数学教学中的应用，有助于促进学生对问题的理解，强化学生对数学知识的体验和感知，增强学生数学解题的自信，使得学生积极投身于数学学习中，以此来培养学生的创新能力及思维能力，进而促进高中数学教育的良好发展。

一、数学建模在高中数学教学中的意义

数学模型作为新型数学学习思想，在高中数学教学中容易被学生所接受，并且有着诸多方面的应用优势。具体主要包括：有着较强的趣味性、便于学生掌握。模型思想在实际的发展过程中，始终与人们的生活密切相关，模型思想与生活实际相联系，有助于解决高中数学教学中的问题。而在当前这一过程中，不但可以增强学生的实际应用能力，而且还有于提高学生的创新能力。……