向绪怀

【摘要】  道德与法治作为初中生学习的重要科目，做好该门课程的教学对于培养学生正确的价值观，提升学生的法律意识有着重要的作用。道德与法治课堂的教学要理论和实践并重。

【关键词】  初中道德与法治 社会意识 教学 策略

【中图分类号】  G633.2             【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）23-030-01

一、联系实际，提升学生的综合素质

在道德和法治的教学方面，教师现在还是主要以教材为依据，根据课本内容来进行教学。通过这种方式，学生对道德和法治的认识只局限于课本内容，而对现实生活中的相关内容就会显得不够熟悉。针对这种情况，教师应该合理地对资源进行整合，并补充一些相关的教学内容，让学生能够关注到教材之外的法律知识和道德体验。在强化学生核心素养方面，教师可以让学生多关注一些时事政治，让学生了解国际上最近发生的一些事情。因为课本的局限性和较差的实时性，知识点的列举事例可能不太符合现实生活。由于这个弊端，教师的补充内容就显得更加重要了。除了让学生自己去了解国家大事外，教师还可以利用多媒体进行教学，制作更加精美的课件，并搜集社会上近期发生的一些事情。因为学习任务比较重，有的学生可能没有时间去了解时事。教师这样做不仅弥补了课本内容的不足，贴近生活的大量事例也会引起学生强烈的共鸣。

二、价值导向与传统文化的熏陶

站在社会学来分析，关于其价值观的形成一般都是从无到有，再经过内化而形成了个人的习惯，这个过程就是价值观形成的过程。……