王兆斐

摘要：创客教育和STEM教育是新时期两种非常受欢迎且应用非常广泛的现代教育理念，提倡开放创新与学科融合，给予了学生主体地位更高的重视，对学生的自主探究、协作创新意识等多方面提出了更高的要求。在教育中依托STEM教育优化完善创客教育能够帮助学生在实践过程中进行创造创新，既能够培养学生的创新意识与创造能力，又能够通过实践有效提升学生的STEM素养以及团队协作等综合能力。这与现代化素质教育的要求不谋而合，结合STEM教育理念创建创客教育新模式对于促进现代教育模式的创新与改革具有重要意义。基于此，本文将对STEM教育理念下的创客教育新模式创建进行简单分析，为促进学生的全面综合发展提供帮助。

关键词：STEM教育理念 创客教育 新模式

引言

STEM教育重视对学生跨学科知识及其运用能力的培养，它强调的是跨学科，创客教育则是一种倡导通过学生实践与体验的学习方式，逐步达到提升创新能力的教育理念，倡导造物。分析创客教育和STEM教育的共同点可知，双方都具有培养创新应用型综合人才的教育目标，因此在我国现代教育中得到了极大的重视。随着我国教育理念的更新，在教学中构建依托创客和STEM教育的人才培养模式成为我国现阶段教育的重要趋势，更是实现新时期教育对促进学生全面综合发展的重要途径。

一、结合STEM教育构建创客教育新模式的意义

（一）有利于优化STEM教育与创客教育的教学效果