李勘

摘要：随着我国新课标改革的深入推进，传统的教育模式逐渐得到改变，很多新的教育理念和教学方式都在转变，适应了社会发展的要求，促进现代教育的不断发展。在小学语文低年级教学中教师要实现对学生的有效阅读指导，就要求教师适应学生的阅读情况，合理分析学生对阅读技能的掌握水平，并根据教学要求，布置各种阅读教学措施，指导学生各种阅读方式和技巧，组织学生进行各种阅读训练，让学生可以在阅读中掌握相关技巧，积累大量的语言知识，提高学生的阅读效果，实现对学生的有效阅读教学。本文首先对小学语文低年级有效阅读教学的重要性进行简单的介绍，然后重点对小学语文低年级有效阅读教学的具体策略进行深入的探究，以供大家参考。

关键词：小学语文;低年级;有效阅读;具体策略

近些年来我国基础教育改革得到不断发展，在小学语文教学中也发生了极大的改变，很多措施都适应了新的教育需要，能够有效提高学生的学习质量，促进现代化教育的形成和进步。在小学语文低年级课程中教师对学生进行有效阅读的指导，不仅可以丰富学生的知识积累，培养学生的文化素养，还可以拓展学生的思维，让学生得到思维的发展与提升，促进学生核心素养的教育。因此需要我们重视对学生的有效阅读教学，积极开展对学生的阅读指导，改变过去单一的阅读教学模式，丰富学生的阅读方式，引导学生进行自主阅读，培养学生良好的阅读习惯。……