丁蕾蕾

摘 要：在小学阶段的孩子，由于年龄特点，以及处于成长阶段，他们对外界往往有著强烈的探索欲望。因此，音乐教师在为学生上音乐课时，要重视对课堂内容进行架构，并通过采用现代科技营造课堂环境，科学设计课堂游戏，采用灵活教学方式引导学生学习，巧妙为学生创建情景进行教学。这样才会为学生营造更加活跃的课堂环境，引领学生自主进行音乐知识的学习，优化学生音乐学习体验的同时，增强自身音乐课堂的教学效果。

关键词：小学音乐;高效引导;教学策略

音乐学科能培养学生审美能力、陶冶情操、启迪智慧，以及学习并掌握必要的音乐基础知识和基本技能的主要学科。教师想要高效地为学生进行音乐课的教学，需要在教学实践中不断地对有效的教学方法进行探究，并对 “以兴趣引导孩子高效学习”这一新课改中的理念进行有效实践，在对课堂内容进行设计时，采用更加灵活、高效的教学模式，以及有效地采用趣味性的教学方式为学生开展音乐教学内容。促进学生主动对教学内容进行探究的同时，高效地提升音乐课堂的教学有效性[1]。

1 巧用现代科技，营造活跃课堂环境

良好的课堂氛围不仅能够舒缓学生的学习压力，还能够使学生在浓厚的学习氛围中积极、主动地对学习内容进行探索。而随着时代的发展，越来越多信高效的现代科技被运用于不同阶段的教学课堂中，这其中，多媒体影音设备以其使用形式多样，内容展现方式丰富、有趣的特点，被运用得最为广泛。……