引言

英语教学随着我国教育的改革而不断发展，英语教学的水平也随之提升，但这并不意味着目前的英语教育不存在问题，尤其是在农村，现代化背景下的英语教育既存在机遇，又面临着挑战。目前，农村英语课程虽已引起重视，但依旧存在诸多问题。本文针对农村英语教学活动的现状，提出一些更好促进农村英语教学发展的措施，强调现代化背景下如何更好地优化农村英语教学方式。

1. 农村英语教学活动的现状

随着我国教育的不断改革，英语教学的水平也随之提升，但这并不意味着目前的英语教育不存在问题，尤其是在农村，现代化背景下的英语教育既存在机遇，又面临着挑战。

目前，农村英语课程虽已引起重视，但依旧存在诸多问题，首先是农村学校缺乏英语学习的现代化措施，在基础硬件设施上，与城市尤其是一线城市存在着差距;其次英语专业水平的不专业：口语表达不地道、发音不标准;教学方式的问题具体表现：教学方法不恰当、教学设计思路不新颖、没有充分考虑学生的身心发展水平和知识水平;教学机智缺乏，不能合理解决教学中的突发状况等;最后是学生自身问题，农村学生留守儿童较多，许多学生缺少监督人的督促，学习习惯差，缺乏学习的自主性，尤其是对于英语，觉得英语难学而且枯燥，也因此降低了对英语学习的主动性。

這些问题都导致了农村英语学习存在不少问题，而很多学校也并没有对此问题充分重视，也较少的关注农村英语教师的专业发展和成长，因此农村英语教师在英语教育水平上很难得到大幅度的提升。……