在英语课程改革持续深化的背景下，教师不仅在英语教学当中提出了很高要求，还在阅读教学方面进行了变革，其中一个非常明显的变化就是把阅读解题能力培养作为一项重要内容，并有意识指导学生掌握多元化的解题技巧，提高学生解题能力。教师需要在阅读教学指导环节，运用正确的方式方法，因此要充分考量学生的接受能力以及学习规律，找到学生感兴趣的方法，提高阅读解题技巧指导的针对性和有效性，让学生能够在阅读解题当中累积丰富的实践经验，提高解题自信心和解题能力，最终促进学生听说读写综合素质的培养。

1. 迅速浏览全文，整体掌握文本内容

相关研究表明，学生英语阅读速度和他们对文章信息的掌握程度成正比，简单来说，如果学生在从整体上把握了文本信息之后，就会在阅读解题当中，保持较快的速度，提高学生的综合阅读能力。依照初中英语课程标准的相关要求，初中生的阅读速度需要到达每分钟50～70个单词，而为了让学生掌握这一阅读技巧，教师就需要在快速阅读方面对学生进行专门训练。提高阅读速度有很多种不同的方法，其中查读方法就是一项重要的内容。这种方法在实际运用当中并不要求理解文本的所有内容，只是要求通过迅速浏览的方式找到文本当中的特定资料。略读也是快速阅读的方法，简单来说就是在有限时间之内迅速浏览文本材料，粗略掌握文本的大致含义，有效辨别文体信息，把握全文结构。……