翻转课堂在高中英语教学中的运用研究
2020-08-13李丽
中学生英语·外语教学与研究 2020年5期
时代的发展让教育现代化的步伐也在不断地加快,很多传统教育中存在的问题都能够在现代教育中找出更有效的办法,在高中英语教学过程中翻转课堂就是一种能够更好地提升英语教学效果的方法。本文讨论了翻转课堂在高中英语教学中的优势,提出了翻转课堂与英语教学结合的必要性。
1. 翻转课堂的特点
翻转课堂是相对于传统课堂而言的。翻转课堂顾名思义就是可以把课堂进行时间和空间的转化,同时将高中课堂英语教学中教师和学生的角色进行重新的定位。首先翻转课堂可以充分利用学生的课前和课后时间,让学生在课前通过在线学习,将课堂上将要讲的新知识进行初步的学习,并形成独立思考的能力,同时了解自身在初步学习中遇到一些问题,这样在英语课堂学习中才能够更有针对性。在课后利用线上课程对学习的英语知识进行全方位的回顾和复习。在课堂教学中英语教师只是对英语知识的框架进行梳理,同时系统地讲解学生在预习时遇到的一些重点和难点,其他的时间留给学生去进行讨论。通过倾听他们讨论的结果有针对性地加以解决。翻转课堂实现了教师和学生角色互换,打破了传统的教师占主动地位,学生处于被动的学习模式,让学生能够充分发挥自身的主观能动性,能够分享自己在英语学习中的一些看法,在课堂的主动地提出问题,同时教师在英语课堂上也不再是单纯的讲解英语知识,而是把重点放在引导高中学生去发现问题和解决问题上。……
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