郭素贞

1. 初中英语课堂教学目标的设计与实现

教学目标是对教学意图的清晰、准确的描述。因此，如何建立合理有效的初中英语课堂教学目标是我们面临的问题。有效的初中英语课堂教学目标需要满足五个条件：（1）教师在充分了解教学大纲和教学方案，调查分析学生学习情况的基础上，准确地提出每个阶段的目标，并将其划分为具体的初中英语课堂教学;（2） 初中英语课堂教学中采用的教学方法应与教学内容/学生接受程度和现有教学资源相适应;（3）初中英语课堂教学目标应转变为学生的学习目标，包括帮助学生设计学习目标;（4）初中英语课堂教学目标应根据初中英语课堂教学的进展和学生的实际情况，表现出一定的灵活性;（5）初中英语课堂教学目标应体现在加强学生终身学习和发展的要求上。此外，建构主义的学习理论强调学生参与制定学习目标，选择实现学习目标的方法和途径。

2. 初中英语课堂教学策略的选择与运用

教学策略是初中英语课堂教学中各种教学方法的宏观有机结合，包括根据实际情况采用的各种教学方法。教学方法有很多种，每种方法都有其适用范围。教学方法的选择受教育理念、教学目标、教学内容、学生特点、教学环境等因素的影响，同一教学内容可以采用不同的教学方法。为保证教学策略的有效性，应注意各种教学方法的补充。此外，重复、长期使用同一种教学方法会使学生感到厌烦和疲惫。……