高明菊

在初中英语课堂的教育实施过程中，教师可以应用课本剧为学生们打造一堂充满趣味和参与感的英语教育课堂，并借此激发学生们的英语语用积极性、促使学生在排练、表演和观赏中切实感受到课本剧的趣味性。同時，教师需要结合班级中学生的兴趣和喜好选定课本剧的表演内容，以期促使学生们在愉快的表演活动参与中主动实践、认真参与，进而借助课本剧的实践体验达成良好的英语知识学习效果。

1. 剧本内容的认知

英语教师为了检验学生们语用素养、为了培养学生们的英语语用意识和能力，就需要借助课本剧教育活动的组织和实施对学生们加以引导，并借助趣味化的、情节丰富的课本剧教学帮助学生们理解课本剧的基本内容、促使学生在认知中建立课本剧表演的主动性和积极性。

例如，在英语课堂上，笔者以课本剧《An Unforgettable Experience》为例开展教学。首先，笔者结合课本剧本中的基本内容请学生们阅读和欣赏，并鼓励学生们自主进行课本剧本的详细体会，尝试结合文章中不理解、不认识的重难点词句加以勾画，并尝试分析每一个场景中的不同内容。学生们在笔者的鼓励下积极投入到课本剧本的认知和阅读过程中，并切实在阅读体验中被妈妈、爸爸和女儿之间的对话和对于“爬山”“放弃”的不同态度所吸引。经过短暂的阅读和学习，笔者发现每一位学生都结合自己的阅读成果在文章中积极标注，并尝试结合剧本中的每一个场景进行分析和判断。……