潘夏莲

为了与新课程标准理念相符合，高中英语课堂教学应使教学方式更加多样化，英语教师应该及时转变教学的方式方法，确定每个阶段教学的目标，让课堂的教学效率有效提升，还可以采用与当下时代发展息息相关的信息技术手段在课堂上进行英语教学，不断提高学生的学习英语课程的积极性，使学生拥有内在学习动力，促进学生英语水平的提高。

1. 高中英语教学现状

1.1新课程标准对于高中英语教学的要求

新课程标准对于高中英语教学方面有以下几点要求：第一、任课教师应该对自己课堂上的学生英语进行综合能力培养提升，缓解学生在学习英语上的焦虑，对学生在听、说、读、写等方面的能力进行培养。让学生的英语水平与未来时代的发展及社会的变化更好地相适应。

其次，在教学模式及策略上，应该对提高学生观察能力及思维能力、创新能力投入更多关注，让学生大幅度得到综合能力的提高，并且充分自我完善及发展进步。

1.2学生学习英语面临的问题

在新课程标准影响下高中英语课程课堂教学时，依旧存在着学生掌握不牢固基础英语知识、词汇量的日常积累不够、學习英语的积极性不够高等现象，这类问题主要存在教师与学生在英语课堂教学互动时及学生的读写的能力问题等方面，这些问题亟待教育工作者妥善解决。

2. 信息技术在教育中的实践

信息技术在当下教育教学活动的广泛使用，构成了一个智能化的教育大背景，所有教育资源都有了沟通的桥梁，对教育的发展产生深远影响。……