刘群梅

在应试教育的今天，素质教育的呼声越来越高，教育者对于教育的根本目的也有了更深刻的认识，因此对于学生的核心素养更为关注，很多学科都开始探究培养学生核心素养的教学策略。在初中英语教学中，教师也日益认识到了核心素养的重要价值，那么具体如何培养，本文将做出探讨。

1. “核心素养”的提出

在传统的基础教育观念中，培养学生应试能力，使学生掌握中高考拿分的技术是很多教师最直接的教育目的。然而，在新课程改革以来，在人本理念的促使下，尤其是近几年来，人们越发地认识到能力和素养的重要价值，因此对于学生核心素养的培养也越来越重视。提“核心素养”，不意味着之前的教育目标错了或过时了。拿英语学科来说，并不是要用“核心素养”来取代或否定之前的知识、技能、综合语言运用能力、人文素养等各项目标，而是更为集中地培养学生最为核心的素养和能力，即抓重点，抓主要矛盾。

2. 初中英语教学中如何培养学生核心素养

在初中英语教学中，我们要培养学生的核心素养，需要通过翻转课堂锻炼学生的英语语言能力，让其具备更为出色的学习能力，采取形式多样的授课方式让课堂教学彰显出生活气息，通过英语阅读活动，帮助学生形成良好的英语语言思维能力。

2.1通过翻转课堂锻炼学生的英语语言能力，让其具备更为出色的学习能力

从“翻转课堂”的特点来看，其同传统课堂教学活……