李娟 朱情情

游戏教学符合小学生的学习特点和认知规律，能够抽象、难懂的知识以直观、趣味性的方式展现出来，更加便于小学生记忆和理解。在小学英语教学中应用游戏教学法，可以有效激发学生学习积极性，促使学生自主学习英语，培养学生良好的学习习惯以及对英语学习的热情，小学英语教师要善于运用游戏教学法，提升小学英语教学效率和质量，奠定小学生英语学习基础。

1. 利用游戏有激发英语学习兴趣

小学生本身具有强烈的好奇心，喜欢做游戏，喜欢参加一些竞赛性的活动，这样的教学活动还可以活跃课堂的教学氛围。小学英语教学中，充分运用游戏法来调节课堂气氛，吸引学生的目光，使得学生主动参与到课堂教学中，激发学生的学习兴趣，营造一个高效生动趣味的课堂。

比如：教师在给学生讲解动词jump / walk / run / sleep时，教师可以利用学习的句型来开展游戏活动，如让学生练习What are you doing？句型，然后学生利用肢体语言来将对应的单词动作表达出来，将原本容易混淆的单词变得简单容易并且灵活。课堂中开展游戏活动，不仅可以活跃气氛，还能够让学生对知识有一个主动积极的求知欲望，潜移默化地激发学生对英语知识的学习兴趣。教师在开展课堂游戏活动时，不仅要鼓励学生主动参与其中，还要设计一些学生感兴趣的游戏，使得学生可以从游戏中学会英语知识，能够使用肢体语言表达英语使用英语。这种游戏教学活动，不仅符合学生的喜欢做游戏的特点，还能够让学生在玩的过程中学会英语知识，做到寓教于乐。……