崔小乐

在小学英语阶段，教师要重视激发学生学习英语的兴趣和动力，培养学生良好的英语学习习惯，重视学生语感的培养，保证发音标准，说一口流利英语。因此，在教学过程中，教师要创新教学理念，改进教学方法，提高英语教学的针对性和有效性，突出学生主体地位，让学生感受英语的魅力，享受英语学习带来的乐趣，真正喜欢上英语。

1. 合理引入游戏活动，提高课堂的趣味性

喜爱游戏活动是孩子们的天性，我们要结合教学内容科学引入游戏活动，让学生在游戏中学习，在学习的过程中享受游戏带来的乐趣，满足学生内心需求，提高英语课堂的趣味性，进一步提高学生学习英语的热情和动力。比如，我们可以引入一些竞技类游戏，像单词接龙、拼写大赛等等，将这些有趣的游戏活动和教学内容结合起来，将娱乐和学习融合在一起，让学生变得生动有趣，消除学生厌学心理。例如，在学习词汇知识的过程中，教师可以组织学生开展单词拼写比赛，让学生分成四个小组，借助多媒体设备展示单词图片，小组内成员进行抢答，答对的同学为小组挣得1分，最后比一比哪个小组获得的分数最高。比如，教师展示了图片（science museum），学生快速抢答，谁先回答出science museum就能为本小组获得1分。这种比赛类的游戏活动可以充分调动学生的积极性，活跃课堂氛围，让学生在紧张的氛围中用最短的时间记住单词，保证学习的效率。

2. 联系学生日常生活，创设英语学……