顾佳佳

引言

在新课改的背景下，对初中英语提出了核心素养的要求，对于英语素质的教育成为了现代教师和家长关注的重点，站在教师方面，希望学生可以全方面的发展，以家长的角度来看，希望孩子可以掌握一门语言艺术，为之后的学习和生活提供便利。初中英语教育要渗透教学的核心素养内容，以学生的个性化发展和全面教育为主要方向，对学生教学方案进行改革，促进教学改革以及教学的转型。

1. 对目前初中英语核心素养教学的现状进行分析

基于对目前初中英语学习的现状，在初中英语渗透核心素养还存在着很多的问题，以下将对其进行详细的论述。

1.1英语阅读材料比较的单一

对于学习英语的学生来说，阅读是初中英语教学的主要内容，同时学习英语阅读对于学生来说是比较枯燥的，目前该阶段存在的英语阅读教学主要问题表现在于阅读材料比较单一，加上文章中有很多的生词和语法，学生并不能独立地完成一篇英语阅读，导致学生产生厌弃的心理。另外，英语阅读存在着很强的教育意义和一些正宗的英语文章有着一定的差距，很可能导致学生出现中国化英语的现象，在一些语法语句的表达上并不能做到真正的正宗化，这与我们的教学目标和教学方案相违背，同时学生在该过程中又不能获得真正意义上的进步。

1.2填鸭式的初中英语教学

在高年级的教学中往往存在的这样一种现象，教师为了追求课堂效率和课堂结果，往往采用一种填鸭式的教学方法，教师讲述一些重难点，让学生在下面记忆，但是并没有给予这些重难点生动化的描述，学生只是单纯得进行记忆。……