廖怡如

前言

随着全球化进程不断推进，英语作为一门国际性的语言越来越深受人们的重视。在高中时期，英语学科的学习难度要比初中难很多，但是知识的实用性也增强了不少，在现阶段新课改背景下，高中英语教学要紧跟趋势，教师要转变教育理念和创新教学方式，在教学实践中摸索和设计适合学生学习的教学模式，从而提高教学质量和教学效率，让学生明白学习英语的重要性，全面提高学生的英语素养，为学生成为国际性人才打下良好的基础。本文主要研究了在目前新课改的影响下，高中英语教师应如何进行教学方式上转变提出了几点建议。

1. 教师要创设合理有效的教学情境

兴趣是学生学习的最好老师，要想培养学生学习英语的兴趣，教师就要从教学内容为出发点，根据教材创设出合理科学的教学情境，便于学生更好地参与到课程学习中来。在高中英语教学中创设教学情境的合理性在于高中英语学科知识较难，教师在教学新的课程时，学生往往不能用以往学过的知识来看待问题，这就使教师在教学过程中难以激发学生学习的兴趣，如果创设合理科学的教学情境，让学生感同身受，就能将陌生的知识在学生亲身参与中理解和掌握，这样就激发了学生的兴趣和拓展了学生的思维，让学生能够掌握更好地学习英语知识的方法，从而提升学生的英语学习能力。

例如，在教学高中英语课程“English around the world”中，教师为了展开课程主题，可以在上课之前提问学生：“同学们，我们如何与外国人交流呢？……