张芳林

摘 要：社会在不断向前发展，为了适应社会发展的步伐，教育行业紧随其后。素质教育走进大家的日常生活，其新颖独特的教育理念备受重视。学生良好思想道德的培养成为教学工作的重要构成部分。尤其在小学阶段，学生还没有形成正确的价值观念，其可塑性较强，因而需要小学教育工作者在施教过程中重视学生思想道德品质的培养，将德育渗透到教学的方方面面。从新时期的教育为切入点，通过对小学思想道德教育的意义、当前阶段小学生思想道德教育存在的问题以及具体的解决策略等方面进行分析。

关键词：新教育;思想道德教育;小学生;途径

在传统教育观念中，教师把学生成绩作为评价学生的标准，过分看重学生的理论学习，忽视德育观念的培养，这种教育方式对小学生的整体发展造成了一定不良影响。我们经常会听到“高分低能”这个词语，意思是说教师在施教过程中片面重视分数，忽略了学生其他方面能力的培养，学生的发展呈现“畸形”，不利于学生的长远发展。基于这种现状，新时期的教育将思想道德教育作为教学重点提上日程，在教学过程中将小学生思想道德教育作为教学核心，将德育贯穿在整个教学过程，旨在更好地促进学生的德育发展。

一、小学生思想道德教育的相关阐述

（一）加强小学生思想道德教育的意义和价值分析

小学阶段是学生发展的关键时期，亦可以说是“愚昧与文明的分水岭”，而小学阶段的思想道德教育对学生整个成长过程起到奠基性作用，小学生不仅是国家发展的希望，还承担着将国家推向更好发展的重要使命。……