孟杰

语言本就是思维的表达形式，而词汇作为语言教学重要构成，只有学好词汇才能真正提升语言教学效果。语言学家威尔金斯先生就有提到过：“没有语法，人们可以表达的事务寥寥无;而没有词汇，人们则无法表达任何事物”。由此可见，在语言学习过程中词汇是基础也是有效展开对话与交流的前提，可是传统英语词汇教学过程中，大多是立足于词汇数量积累、词汇语音语义把握以及词汇构成等多方面理论上的教学，学生均为被动接受、师生互动较少，所以初中英语词汇教学质量也就较为低下，无法有效保障初中英语词汇教学水平。互联网+模式促使我国教学工作受到了较大影响与变化，而本文也是对“互联网+”模式下的初中英语词汇教学提出了如下建议：

1. 借助于公众号与APP展开词汇教学

在初中英语词汇教学过程中，要想真正有效发挥出来“互联网+”模式带来的优势，教师在教学过程中一定要及时更新词汇教学理念，在教学课堂之上借助于互联网+模式下的公众号与APP来展开英语词汇教学。具体而言，在初中英语词汇教学过程中，教师可以借助于互联网环境下的我要当学霸、百词斩、金山词霸、有道词典等APP来对学生进行词汇教学，让学生学会借助于互联网技术与工具记忆英语词汇，提升英语词汇教学趣味性。另外，也可以在词汇教学过程中为学生创建一个微信公众号，让学生每日在公众号上打卡签到，以此来完成教师每日的词汇记忆推送。……