付春桃

摘 要：课堂教学评价对学生的学习具有重要作用，通过及时鼓励的评价，可以调动学生的积极性和主动性，促使学生能够积极主动参与到课堂活动中，在教师的引导下快乐学习，所以，小学语文教学应该重视教学评价的有效性。基于此，分析了教学评价的优点，对教学评价提出了优化建议。

关键词：新课标;语文教学;评价;有效性

教育方式在不断创新，教育方法也在不断改革，家长对孩子寄予的希望也是越来越大，也希望能够在课堂上得到老师有效的评价。教师的有效评价不仅可以激发学生的学习兴趣，提高教学质量，还能达到素质教育对教学者提出的要求。

一、小学语文课堂评价的优点

1.学生能够感受到自己的身份

小学语文课堂评价能够让学生知道自己的身份是学生，知道在老师的指导下积极思考问题，听懂教师授课的内容。学生在学习过程中可以表达自己的想法，跟着老师的节奏在课堂上积极发言，教师也在帮助学生找到更好的学习方法，改变以往的学习方法。教师只是负责教学，学生只负责听课学习的方法已经不适应现在的学习，逐渐改变为“学生主动学习，教师辅助学生学习”的新课标学习方法。

2.教师及时了解自己的授课方式是否合适

教师在语文课堂教学中，能够从课堂评价中及时了解自己在授课过程中学生的反应互动，明白学生不懂自己讲的哪些地方，哪些地方应该由学生自己解决，及時作出授课调整，教师也能合理分配教学时间，把课堂活动的时间还给学生，让学生能够在课堂学习中主动学习，在学习中吸收语文知识的精华，给学生提供学习语文课的兴趣和方向。……