王烨

[摘 要] 高校是培养高素质人才的重要场所，面对中华优秀传统文化在当今时代的发展，高校有责任也有义务承担起传播中华优秀传统文化、培育传统文化人才的重任。现以高校医学专业教学为例，就高校医学生第二课堂中华优秀传统文化的回归与引入展开研究。在对我国优秀传统文化在高校中进行传承的价值进行探究的基础上，深入剖析了优秀传统文化在高校医学院第二课堂教学中缺失的表现及原因，并探讨出在医学生第二课堂教学中引入优秀传统文化策略，以此来更好地促进优秀传统文化在当今社会中的可持续发展。

[关键词] 高校医学生;第二课堂;中华优秀传统文化

[作者简介] 王 烨（1985—），女，山东巨野人，教育学硕士，内蒙古民族大学医学院助理研究员、团总支书记，主要从事教学教育理论与研究方法研究。

[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）29-0088-02    [收稿日期] 2019-09-18

一、优秀传统文化在高校进行传承的价值

（一）有助于培养学生的爱国精神

大学生肩负着社会主义建设的重任，必须要具备爱国精神，才能够更好地为国家和集体利益做出贡献。而优秀传统文化能够培养大学生的爱国之情，主要体现在：首先，优秀传统文化中具有丰富的爱国思想，例如：在“留取丹心照汗青”“苟利国家生死以”等名言警句，无数英雄都展示了强烈的爱国主义情感，能够对培养大学生的爱国精神有重要影响;其次，通过开展优秀传统文化的课程教学，能够增加大学生对民族文化的认同感，激发学生的民族自尊心和自信心，更好地培养大学生的爱国主义。……