梁树来

少年强乃是国家强盛的根本，对于一个国家的长远发展来说，青少年学生的英语和口语水平是不可轻视的，提高学生的英语水平，有利于培养学生相互之间的合作与交流意识，有利于学生们对英语知识的吸收，更有利于培养每一个学生善于交流、勇于走出国门的能力，能够为学生奠定适应我国目前改革开放潮流的基础。除此之外，进行有效的英语教学教育，可以让学生改变对英语的消极态度，使其能够以更加积极的态度去学习英语，缓解学生学习英语的压力。

1. 高中英语教学的现状

我国英语教学仍采取的是传统的教学方式，课堂上还是以教师为主体，学生被强灌知识，从而使得学生对学习英语的热情不高，造成教学效率低下。有的教师教学手段单一，通过大量的练习来强行提高学生的英语知识，枯燥的练习带来的是学生对于英语教学的厌恶心理，采取敷衍的态度来应付教师，从而导致自身学习成绩的下降。被动的学习英语知识，效果无疑是很差的，不仅降低了学生学习的热情，更限制了学生学习时的开阔性思维，只知道死记硬背，不去理会其中的涵义，从而导致英语教学效率低下的结果。

2. 如何有效地运用高中英语教学分层导引模式

2.1采用开放性的引导模式

通过采用开放性的引导模式，丰富了教学内容，能够引导学生们开放思维，轻松有效地提高英语教学水平。作为一名教师，更应该因材施教地教导学生。……