车维军

随着课改的深入，对英语教学也提高出了更高的要求。英语写作在英语学习中占有很重要的位置。教师对于写作前的引导是非常重要的。学生要想写好作文，教师对于学生的教学方法指导必不可少，需要探究并选择适合学生的教学方法进行讲授。目前不少学生因为英语水平不够扎实，对句子单词理解不够透彻等原因，都存在写作时难以下笔的问题。教师应主动引导学生打开思维，开阔眼界，不要仅仅局限于上课学到的仅有知识，局限于一纸之字，应引导学生走进生活，为学生提供更广阔的空间和最有利的教学条件。如何能把英语这门学科学好学精，不仅是学生一直需要探索的问题，也是教师应该讨论的话题。本文主要从阅读积累、分享朗读等方面对高中英语教学中作文的指导方法进行探究和阐述，希望能给同行提供更多元的教学思路和教学方法，为学生提供更全面的指导方法，提升学生作文水平。

1. 注重阅读的重要作用，积累大量语法经验

积土成山，积水成渊。教学不应该止步于课堂，在当代，英语是一门语言，是一门很广泛的学科，若只局限于仅仅几本课本，很难开阔视野，打开自己的眼界和思路，因此，教师不能在教学中教完课本就应付了事，更要为学生扩充知识范围，引导学生学习课外知识，并把课外知识积累下来。只有知识经验积累的多，才能写出好作文，才能对所看到的事物进行娓娓动听的描述。……