在高中英语教学中的读写教学模式是指“以读促写，以写带读”的教育理念下的英语教学模式，主要目的是在让学生在掌握课本知识的同时提高语言运用水平。这种教学模式可以帮助学生全面提高语言运用能力，中国式英语教学一直被诟病为哑巴英语，学生能力集中在写作和阅读上，无论是日常交接还是正式演讲都存在无法开口和发言问题。所以在高中阶段，教师应该引导学生建立语言自信，在教学中需要培养学生综合的能力，让学生不畏读，不畏写，真正将英语当作一门可以使用的语言，而不是高考的工具。

1. 读写结合模式在高中英语教学中的重要性

读写模式是高中英语教学的主要模式，这种教学模式是培养学生英语核心素养的重要手段。读写模式强调读和写的结合教学，融合运用语言的听说读写四个方面，进而可以促进学生在英语综合运用能力的提高，同时学生的英语成绩自然也水涨船高。

这种教学模式可以不断督促学生阅读，读原著，读经典，并不断组织学生参加读后续写，读后改编，读后表演等丰富多彩的活动，不断提升学生的理解能力、交流能力，才能让他们逐渐培养学习英语的自信;同时，鼓励学生通过阅读寻找灵感，结合生活，自己做编剧，将英语学习延伸到他们的学习生活中，才能让他们在日常生活中寻找到学习兴趣;让他们用英语进行全方位的训练，训练他们的英语思维，才能让英语成为他们可以使用的活的语言。……